TP Formateur professionnel d'adultes - Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité sociale des entreprises BC04 — 100h — Distanciel

• Appliquer et faire appliquer le cadre contractuel et réglementaire de la formation et de sa spécialité, en assurant la traçabilité et en intégrant santé, sécurité, non-discrimination et écogestes.
• Organiser une veille pédagogique et professionnelle fiable, identifier les acteurs de son territoire et actualiser ses contenus et pratiques.
• Analyser des situations vécues, distinguer faits, opinions et ressentis, comprendre les facteurs déterminants et définir des améliorations argumentées.

1. Cadre réglementaire, qualité et traçabilité

• Identifier les engagements du cahier des charges, les obligations contractuelles et les règles de la formation et du domaine de spécialité.
• Renseigner les documents administratifs et pédagogiques ; collecter, organiser et transmettre les preuves et bilans relevant du formateur.
• Exploiter les données de suivi pour rendre compte du déroulement et contribuer à l'amélioration continue.
• Repérer les risques d'hygiène, de santé et de sécurité ; prévenir les discriminations, prendre en compte le handicap et sensibiliser aux écogestes.

2. Veille pédagogique et professionnelle

• Choisir des sources, événements et réseaux pertinents pour suivre les évolutions techniques, pédagogiques et réglementaires.
• Vérifier la fiabilité et l'actualité des informations ; classer les données, identifier les références et partager les résultats utiles.
• Cartographier les acteurs locaux de la formation, de l'insertion et de sa spécialité pour orienter les apprenants.
• Actualiser activités, ressources et pratiques à partir des résultats de la veille ; constituer un dossier structuré.

3. Analyse des pratiques professionnelles

• Choisir une situation réellement vécue relevant de sa responsabilité : entretien, animation, conception de ressource, évaluation, accueil ou communication professionnelle.
• Décrire les faits, distinguer opinions et émotions, puis identifier les causes et les facteurs déterminants.
• Appuyer l'analyse sur une méthode et des références adaptées ; prendre du recul et comparer des pistes d'action.
• Formuler des ajustements réalistes et un plan de progrès pour ses pratiques d'animation, d'accompagnement ou de communication.

4. Préparation des épreuves du CCP

• Construire le dossier de veille, présenter le cadre qualité d'une formation réalisée et argumenter ses choix. S'entraîner à l'analyse d'une situation vécue et à sa restitution orale, puis à la présentation des productions devant le jury.
• Cours individuels avec un formateur dédié, visioconférence et partage d'écran ou présentiel selon l'action, études de cas métier, supports numériques et activités en ligne accompagnées. Accès à la plateforme pendant 12 mois.

Merci de nous signaler toute situation de handicap afin que nous puissions envisager ensemble les adaptations nécessaires.